・看護部門（　 ・外来 ・２病棟 ・３病棟 ・療養病棟 ・手術室
　　　　　　　　　　　・教育・支援体制　　）
・薬剤部門 ・放射線部門 ・検査部門 ・栄養部門 ・事務部門
・リハビリテーション部門

新人教育

各種研修

先輩ナースの声

　　　　　　看護師の「学びたい！」その気持ちを大切にします

　「一緒に学び、自分も成長したい、大変だけどこんなところが素晴らしい！看護師になってよかった」と思える気持ちを大切にし、患者さまや人との関わりを通して共に成長し、一緒に考えていく支援体制を整えています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副看護部長　教育担当　泉 みゆき

■　新人教育

　新人看護師には、できるだけ早く職場に適応し、看護師として自信をもつことができるよう
プリセプター制を取り入れ、それぞれにあったペースで丁寧に指導を行います。

栄養チューブの取り扱い方法		急変時の処置法（技術トレーニング）
内服薬水薬の準備		採血の方法と静脈注射の準備

■　段階別研修　→　看護部が求める看護師を育てる教育

卒後1年目（新人）	・組織人及び看護チームの一員としての自覚 ・基本的看護技術の習得
	実技演習　　看護記録研修　倫理研修
卒後2～3年目	・看護観を確立し、プライマリーナースとして主体的に責任ある看護実践ができる。
	看護過程とコミニュケーション　ケーススタディ
卒後4年目以上	・倫理的、化学的裏付けに基づき看護実践ができ、看護実践者としての役割モデルを果たせる
	リーダーの役割　プリセプターシップ

■　役割研修　→　部署に於ける役割を果たすための教育

　　　　　リーダー研修　問題解決法　管理研修　看護管理及び病院経営参画

■　院外研修　→　必要な知識・技術の習得・自己の課題をクリアするための教育

　　　　　ステップアップ教育　リフレッシュ研修　国の施策や保険医療福祉の動向　看護学会

■　キャリア開発研修　→　看護の専門性を高めるための教育

　　　　　心電図の見方　急変時の対応　術後ドレナージ管理　緩和ケア　

　　　　　ハイリスク薬剤の取扱及び看護　褥創予防とスキンケア　臨床倫理（事例から学ぶ）

　　　　　在宅につなげる看護師の役割　看護研究など

■　先輩ナースの声

毎日充実した仕事しています！！

　看護師として外科病棟で働き始めて4年目になります。頼れる先輩や励ましあえる仲間たちと出会いとても毎日が充実しています。病棟では、困った時や改善したいことなど、みんなで考え解決しょうと取り組んでいて、１人ひとりの発言がお互いの刺激になり一緒に成長していけることを感じています。
　臨床では、様々な患者さまとの出会いの中で、患者さまに何かしてあげられること（技術）だけが重要ではなく、患者さまやご家族を大切に思い、支えていくことが大切なのだと思うようになりました。患者さまやご家族へ安心を与え、信頼される看護師を目指し頑張っています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２病棟　藤田　美希

育児と仕事を両立してがんばっています！！

　私は外科病棟に４年間勤務し結婚後は２人の子供を続けて出産し２年間の育児休業をとらせて頂きました。現在２人の子供を保育園に預け、外来で勤務しています。外来には地域の患者さまがたくさん診療に来られ、通院して来られる患者さまとの関わりがとても楽しくやりがいになっています。外来では確定診断のついていない患者さまも多く、適切な判断や対応をするためには自分の知識が問われます。また、医師の診察介助や患者さまへの適切な説明など個々の患者さまにあったサービスが要求される部署です。大変なこともありますが日々、患者さまとの関わりの中でとても勉強になり成長させていただいています。
　また、子供が急に病気で仕事を休まないといけない時の勤務配慮など育児が優先できる勤務体制になっていることに感謝し、これからも育児と仕事を両立して頑張っていこうと思っています
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　外来　桶屋　愛